Авторами,бесспорно,проделана большая работа по разработке заседаний кафедры классных руководителей на учебный год. Однако разброс предлагаемых тем и педагогических проблем достаточно большой, да и количество заседаний вызывает вопрос: не подменяет ли количество представленных заседаний качество работы? Может быть, не стоит так разбрасываться, а спланировать деятельность вокруг какой-нибудь одной проблемы?
Авторами,бесспорно,проделана большая работа по разработке заседаний кафедры классных руководителей на учебный год. Однако разброс предлагаемых тем и педагогических проблем достаточно большой, да и количество заседаний вызывает вопрос: не подменяет ли количество представленных заседаний качество работы? Может быть, не стоит так разбрасываться, а спланировать деятельность вокруг какой-нибудь одной проблемы?
ОтветитьУдалить