УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ

Витебской области Республики Беларусь, Белгородской, Ивановской, Московской, Липецкой, Нижегородской, Псковской, Рязанской, Смоленской,  Ярославской областей,  Республики Карелия и Удмуртской Республики!

Приглашаем вас принять участие во II межрегиональной интернет-сессии "Персонифицированная система воспитания ребенка как педагогическое явление и понятие "

‎

Интернет-сессия будет проходить с 21 по 24 апреля 2015 года.

На ней предполагается обсуждение наиболее важных и злободневных вопросов на данный момент исследования.

В организации работы в Интернет-среде вам помогут представленные ниже инструкции и алгоритм работы.

Руководитель интернет-сессии – Степанов Евгений Николаевич, заведующий кафедрой теории и методики воспитания ПОИПКРО, доктор педагогических наук, профессор.

E-mail: stepen@yandex.ru,   Skype-контакт: stepanov_e_n

Координатор работы интернет-сессии - Володина Елена Владимировна.

 E-mail: elenvolodin@gmail.com, Skype-контакт: elenvolodin

Алгоритм работы:

I. Впишите свою фамилию  и другие данные в список участников сессии. Открыть список

II. 21-24 апреля оставьте свои комментарии, обсудив  следующие проблемы:

1. Роль значимого (референтного) взрослого в персонифицированной системе воспитания ребенка.
2. Направления деятельности классного руководителя (воспитателя ГПД или интернатного учреждения) по педагогическому обеспечению создания и развития персонифицированных систем воспитания детей.
3. Взаимосвязь фронтальных, групповых и индивидуальных форм воспитательной работы в условиях персонифицированной системы воспитания ребенка.
4. Взаимосвязь воспитания (в т.ч. в коллективе) и самовоспитания в рамках персонифицированной системы воспитания ребенка.
5.  Необходимые действия ребенка как подлинного субъекта персонифицированной системы воспитания.

Кликнув по строке, в которой сформулирована проблема, Вы перейдете в поле сообщения. Нажмите "Оставить комментарий", откроется поле, в котором Вы можете разместить свои размышления (можно вначале набрать текст в формате Word, затем скопировать и вставить его в поле Комментария). Не забудьте написать фамилию,имя, регион  в предложенной строке для подписи, перед тем как нажмете иконку "Опубликовать комментарий"

III. Ода, посвященная персонифицированной системе воспитания заместителем директора по воспитательной работе МБОУ "Лицей № 10" г. Великие Луки Вороновской Анной Юрьевной

О, ты, система воспитанья,

Персона, в коей априори,

Саморазвитие ребёнка

Ты ставишь во главу угла,

Сравнима с плаваньем по морю,

Автопортретом и маршрутом

По достижению успеха ребёнком,

Как же ты важна!

Субъект – ребёнок, несомненно.

Объектом, ведь, он быть не может.

Принять он волен сам решенье,

Стать членом общности иль нет.

А педагог, иль кто-то взрослый,

Должен признать его субъектность,

И в полагании жизни цели

Разумный, мудрый дать совет.

А для того, чтоб развивалась,

О, ты, Великая система,

Должны быть созданы условия

Не наносящие урон:

И мотивация ребёнка

Пусть совпадёт с ресурсом взрослых,

Администрация способствует

Взаимодействию сторон.

Исполнив данные условья,

Поможешь, мудрая система,

Определить всем вектор действий,

Приоритетных направлений.

Наладишь внешние контакты,

А также внутренние связи,

Коммуникацию в процессе

Совместных дружных отношений.

О, ты, новейшая система,

Коль скоро каждый из этапов

С великим тщаньем и заботой

Превознесёт ребёнка самость,

Диагностический анализ,

Контроль и даже рефлексия

Придирчивых мужей учёных

Твою докажут величавость!

P.S. Уважаемые коллеги, все возникающие у вас вопросы можно задать и обсудить в комментариях к этому сообщению (об организации интернет-сессии).